Projeto de Extensão I Administração

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração.  ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO A  realização  de  a vida  extensionistas   no  curso de  Administração  vinculadas   ao  Programa  de Contexto  à   Comunidade tem  o  objetivo  de  estreitar  o  relacionamento  do  saber  universitário

com  a   comunidade,  por  meio  das  contribuições na   resolução de   problemas  sociais presentes  no   contexto  e,  por  outro  lado,  possibilitar  o  desenvolvimento  de  competências    skills  específicas  no  corpo  discente  do  curso.

Portfolio Individual Projeto de Extensão Administração As   ações poderão   ser  realizadas  em diversos   locais,  dependendo  do  problema identificado,   sendo  algumas possibilidades:  Associação  de   Bairro, Prefeitura,  ONG,  Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS:

I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;

III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

PERFIL DE EGRESSO:

Portfolio Individual Projeto de Extensão  O   perfil do   egresso  idealizado  pela IES   para o   curso  de  Administração  possibilita  a  formação  do Administrador   generalista,  crítico, reflexivo,  propositivo,  humanístico  e  dinâmico,  capaz

de  aplicar  tecnologias  inerentes  à sua  área  de  atuação,   sendo  que  pelas atividades   extensionistas  vinculadas  ao Programa   de  Extensão  Contexto  à  Comunidade,  esse  egresso  poderá  desenvolver  habilidades  e  capacidade  para  conduzir  atividades  referentes à  compreensão  da  realidade   social,  cultural  e  econômica do  meio   em que  está  inserido,   direcionando  suas ações   para a   transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Planejamento e organização   Aprendizado A vo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Portfolio Individual Projeto de Extensão O  principal objetivo  da  extensão   universitária  do  curso de   Administração  por  meio do   Programa de   Contexto  à Comunidade  é   a  geração  do novo   saber  que  ocorrerá  devido à   aplicação  do conhecimento   adquirido  no curso  durante  a  busca   da  contribuição  à resolução   de problemas   contextuais  à sociedade,  e,  ainda,   ao desenvolvimento   social e  da  melhoria  da  qualidade  de   vida, dessa  forma,  oportunizando  que  o  corpo   discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.

CONTEÚDOS:

I – Sociologia, e direitos humanos;

II – Teorias da administração;

III – Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração

CINTRA,   Josiane. Comportamento  organizacional.  Londrina:  Editora  e   Distribuidora  Educacional S.A., 2016.

CIZOTO,  Sonelise   Auxiliadora. Homem,   cultura  e  sociedade. Londrina:  Editora   e  Distribuidora Educacional S.A., 2016.

MASCARO,   Laura  Degaspare Monte.  Direitos   humanos  e cidadania.   Londrina:  Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

RODRIGUES,  Edna   de  Almeida.  Teorias da  administração.   Londrina: Editora   e  Distribuidora Educacional S.A., 2016.

 TEMPLATE PDCA   :

Aluno e Aluna, essa a vida de é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é  um documentos e não precisa ser entregue          .  Veja as orientações apresentadas no  MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.

1 .  PLANEJAMENTO (PLAN)

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da      Organização das Nações Unidas (ONU) no  link   https://brasil.un.org/pt-br/sdgs . Se preferir, pode  baixar o documento pelo          link   https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf .

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas     de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de          soluções de seu contexto!

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível           em cada um. É necessário que você  escolha pelo menos uma meta  . Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja.                Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

Projeto de Extensão I Administração

 DEFINA A PROPOSTA.

IMERSÃO:

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

 Segue sugestão de perguntas para u lizar na entrevista com o parceiro.

 SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA

1. Quais os  principais  problemas,  fragilidades  ou  dificuldades  que  a  instituição/parceiro  convive  com  maior frequência?
   • Os problemas  estão  articulados  com  o  programa/conteúdo  proposto  no  componente  curricular?

 Se não es ver, será necessário voltar à pergunta 1.

• É possível  resolver  ou  mitigar  os  problemas  identificados  no  prazo  de  duração  de  projeto  de  extensão.

 Se não for possível deve voltar à pergunta 1.

• A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

 Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.

2. Quais serão  as  pessoas  envolvidas  na  ação  para  buscar  resolver  ou  mitigar  os  problemas  identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?  
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?  
8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

IDEAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES	PER. 1	PER. 2	PER. 3	PER.4

Projeto de Extensão I Administração

 Planejamento:

Imersão realizada?

()  SIM

()  NÃO

Ideação realizada?

()  SIM

()  NÃO

Prototipação realizada?

()  SIM

()  NÃO

Planejamento está ok?

()  SIM

()  NÃO

 Realização:

Cronograma realizado?

()  SIM

()  NÃO

Cronograma atende a realização do projeto?

()  SIM

()  NÃO

 Verificação:

Cronograma atende a realização do projeto?

()  SIM

()  NÃO

Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

()  SIM

()  NÃO

Houve necessidade de mudança de estratégia?

()  SIM

()  NÃO

Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?

4 . AÇÃO (ACT)  AÇÃO PROPOSTA:

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração.  ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO A  realização  de  a vida  extensionistas   no  curso de  Administração  vinculadas   ao  Programa  de Contexto  à   Comunidade tem  o  objetivo  de  estreitar  o  relacionamento  do  saber  universitário

com  a   comunidade,  por  meio  das  contribuições na   resolução de   problemas  sociais presentes  no   contexto  e,  por  outro  lado,  possibilitar  o  desenvolvimento  de  competências    skills  específicas  no  corpo  discente  do  curso.

Portfolio Individual Projeto de Extensão Administração As   ações poderão   ser  realizadas  em diversos   locais,  dependendo  do  problema identificado,   sendo  algumas possibilidades:  Associação  de   Bairro, Prefeitura,  ONG,  Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS:

I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;

III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

PERFIL DE EGRESSO:

Portfolio Individual Projeto de Extensão  O   perfil do   egresso  idealizado  pela IES   para o   curso  de  Administração  possibilita  a  formação  do Administrador   generalista,  crítico, reflexivo,  propositivo,  humanístico  e  dinâmico,  capaz

de  aplicar  tecnologias  inerentes  à sua  área  de  atuação,   sendo  que  pelas atividades   extensionistas  vinculadas  ao Programa   de  Extensão  Contexto  à  Comunidade,  esse  egresso  poderá  desenvolver  habilidades  e  capacidade  para  conduzir  atividades  referentes à  compreensão  da  realidade   social,  cultural  e  econômica do  meio   em que  está  inserido,   direcionando  suas ações   para a   transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Planejamento e organização   Aprendizado A vo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Portfolio Individual Projeto de Extensão O  principal objetivo  da  extensão   universitária  do  curso de   Administração  por  meio do   Programa de   Contexto  à Comunidade  é   a  geração  do novo   saber  que  ocorrerá  devido à   aplicação  do conhecimento   adquirido  no curso  durante  a  busca   da  contribuição  à resolução   de problemas   contextuais  à sociedade,  e,  ainda,   ao desenvolvimento   social e  da  melhoria  da  qualidade  de   vida, dessa  forma,  oportunizando  que  o  corpo   discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.

CONTEÚDOS:

I – Sociologia, e direitos humanos;

II – Teorias da administração;

III – Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração

CINTRA,   Josiane. Comportamento  organizacional.  Londrina:  Editora  e   Distribuidora  Educacional S.A., 2016.

CIZOTO,  Sonelise   Auxiliadora. Homem,   cultura  e  sociedade. Londrina:  Editora   e  Distribuidora Educacional S.A., 2016.

MASCARO,   Laura  Degaspare Monte.  Direitos   humanos  e cidadania.   Londrina:  Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

RODRIGUES,  Edna   de  Almeida.  Teorias da  administração.   Londrina: Editora   e  Distribuidora Educacional S.A., 2016.

 TEMPLATE PDCA   :

Aluno e Aluna, essa a vida de é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é  um documentos e não precisa ser entregue          .  Veja as orientações apresentadas no  MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.

1 .  PLANEJAMENTO (PLAN)

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da      Organização das Nações Unidas (ONU) no  link   https://brasil.un.org/pt-br/sdgs . Se preferir, pode  baixar o documento pelo          link   https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf .

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas     de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de          soluções de seu contexto!

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível           em cada um. É necessário que você  escolha pelo menos uma meta  . Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja.                Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

Projeto de Extensão I Administração

 DEFINA A PROPOSTA.

IMERSÃO:

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

 Segue sugestão de perguntas para u lizar na entrevista com o parceiro.

 SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA

1. Quais os  principais  problemas,  fragilidades  ou  dificuldades  que  a  instituição/parceiro  convive  com  maior frequência?
   • Os problemas  estão  articulados  com  o  programa/conteúdo  proposto  no  componente  curricular?

 Se não es ver, será necessário voltar à pergunta 1.

• É possível  resolver  ou  mitigar  os  problemas  identificados  no  prazo  de  duração  de  projeto  de  extensão.

 Se não for possível deve voltar à pergunta 1.

• A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

 Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.

2. Quais serão  as  pessoas  envolvidas  na  ação  para  buscar  resolver  ou  mitigar  os  problemas  identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?  
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?  
8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

IDEAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES	PER. 1	PER. 2	PER. 3	PER.4

Projeto de Extensão I Administração

 Planejamento:

Imersão realizada?

()  SIM

()  NÃO

Ideação realizada?

()  SIM

()  NÃO

Prototipação realizada?

()  SIM

()  NÃO

Planejamento está ok?

()  SIM

()  NÃO

 Realização:

Cronograma realizado?

()  SIM

()  NÃO

Cronograma atende a realização do projeto?

()  SIM

()  NÃO

 Verificação:

Cronograma atende a realização do projeto?

()  SIM

()  NÃO

Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

()  SIM

()  NÃO

Houve necessidade de mudança de estratégia?

()  SIM

()  NÃO

Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?

4 . AÇÃO (ACT)  AÇÃO PROPOSTA:

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração.  ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO A  realização  de  a vida  extensionistas   no  curso de  Administração  vinculadas   ao  Programa  de Contexto  à   Comunidade tem  o  objetivo  de  estreitar  o  relacionamento  do  saber  universitário

com  a   comunidade,  por  meio  das  contribuições na   resolução de   problemas  sociais presentes  no   contexto  e,  por  outro  lado,  possibilitar  o  desenvolvimento  de  competências    skills  específicas  no  corpo  discente  do  curso.

Portfolio Individual Projeto de Extensão Administração As   ações poderão   ser  realizadas  em diversos   locais,  dependendo  do  problema identificado,   sendo  algumas possibilidades:  Associação  de   Bairro, Prefeitura,  ONG,  Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS:

I – Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

II – Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;

III – Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

PERFIL DE EGRESSO:

Portfolio Individual Projeto de Extensão  O   perfil do   egresso  idealizado  pela IES   para o   curso  de  Administração  possibilita  a  formação  do Administrador   generalista,  crítico, reflexivo,  propositivo,  humanístico  e  dinâmico,  capaz

de  aplicar  tecnologias  inerentes  à sua  área  de  atuação,   sendo  que  pelas atividades   extensionistas  vinculadas  ao Programa   de  Extensão  Contexto  à  Comunidade,  esse  egresso  poderá  desenvolver  habilidades  e  capacidade  para  conduzir  atividades  referentes à  compreensão  da  realidade   social,  cultural  e  econômica do  meio   em que  está  inserido,   direcionando  suas ações   para a   transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Planejamento e organização   Aprendizado A vo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Portfolio Individual Projeto de Extensão O  principal objetivo  da  extensão   universitária  do  curso de   Administração  por  meio do   Programa de   Contexto  à Comunidade  é   a  geração  do novo   saber  que  ocorrerá  devido à   aplicação  do conhecimento   adquirido  no curso  durante  a  busca   da  contribuição  à resolução   de problemas   contextuais  à sociedade,  e,  ainda,   ao desenvolvimento   social e  da  melhoria  da  qualidade  de   vida, dessa  forma,  oportunizando  que  o  corpo   discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.

CONTEÚDOS:

I – Sociologia, e direitos humanos;

II – Teorias da administração;

III – Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Administração

CINTRA,   Josiane. Comportamento  organizacional.  Londrina:  Editora  e   Distribuidora  Educacional S.A., 2016.

CIZOTO,  Sonelise   Auxiliadora. Homem,   cultura  e  sociedade. Londrina:  Editora   e  Distribuidora Educacional S.A., 2016.

MASCARO,   Laura  Degaspare Monte.  Direitos   humanos  e cidadania.   Londrina:  Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

RODRIGUES,  Edna   de  Almeida.  Teorias da  administração.   Londrina: Editora   e  Distribuidora Educacional S.A., 2016.

 TEMPLATE PDCA   :

Aluno e Aluna, essa a vida de é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é  um documentos e não precisa ser entregue          .  Veja as orientações apresentadas no  MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.

1 .  PLANEJAMENTO (PLAN)

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da      Organização das Nações Unidas (ONU) no  link   https://brasil.un.org/pt-br/sdgs . Se preferir, pode  baixar o documento pelo          link   https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf .

Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas     de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de          soluções de seu contexto!

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível           em cada um. É necessário que você  escolha pelo menos uma meta  . Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja.                Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

Projeto de Extensão I Administração

 DEFINA A PROPOSTA.

IMERSÃO:

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

 Segue sugestão de perguntas para u lizar na entrevista com o parceiro.

 SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA

1. Quais os  principais  problemas,  fragilidades  ou  dificuldades  que  a  instituição/parceiro  convive  com  maior frequência?
   • Os problemas  estão  articulados  com  o  programa/conteúdo  proposto  no  componente  curricular?

 Se não es ver, será necessário voltar à pergunta 1.

• É possível  resolver  ou  mitigar  os  problemas  identificados  no  prazo  de  duração  de  projeto  de  extensão.

 Se não for possível deve voltar à pergunta 1.

• A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

 Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.

2. Quais serão  as  pessoas  envolvidas  na  ação  para  buscar  resolver  ou  mitigar  os  problemas  identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?  
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?  
8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

IDEAÇÃO:

DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.

CRONOGRAMA:

ATIVIDADES	PER. 1	PER. 2	PER. 3	PER.4

Projeto de Extensão I Administração

 Planejamento:

Imersão realizada?

()  SIM

()  NÃO

Ideação realizada?

()  SIM

()  NÃO

Prototipação realizada?

()  SIM

()  NÃO

Planejamento está ok?

()  SIM

()  NÃO

 Realização:

Cronograma realizado?

()  SIM

()  NÃO

Cronograma atende a realização do projeto?

()  SIM

()  NÃO

 Verificação:

Cronograma atende a realização do projeto?

()  SIM

()  NÃO

Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

()  SIM

()  NÃO

Houve necessidade de mudança de estratégia?

()  SIM

()  NÃO

Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?

4 . AÇÃO (ACT)  AÇÃO PROPOSTA:

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.